Yo utilizaría el facebook y twitter, ya que la mayoría de familias trabajan con esas aplicaciones, o hacen uso de ellas. Las utilizaría para que mis alumnos subieran fotos, información de las clasificaciones de los diferentes torneos que hacemos en el cole. Mis alumnos podrían ver sus resultados y así también sus familias, pudiendo crear un vinculo entre familias y alumnos dónde poder trabajar y comentar las actividades etc. ELOY CASTILLO
Yo utilizaría Edmodo como red a través de la cual mantener una comunicación directa entre mis alumnos y yo ya que es una red social mas cerrada que facebook y que, desde mi punto de vista, se ajusta más al ámbito educativo. PATRICIA COTAINA
La verdad es que me atrae mucho Edmodo, aunque mis alumnos tiene solo 4 años, me parece una herramienta muy útil para comunicarme con las familias al ser una red social más cerrada y segura. Me permitiría estar en contacto sobre temas sencillos como taller y cosas puntuales de las clases y compartir fotos y enlaces de las cosas que hacemos directamente con los padres.
Por otro lado, me gusta también gestionar a fondo el Facebook del cole ya que soy a parte de tutor de 4 años, coordinador de Ramón y Cajal y aunque llevo la web al día creo que Facebook es una herramienta que tienen la mayoría de familias y sabiendo gestionarla es muy útil.
Yo la aplicación principal que utilizaría sería Edmodo. La veo como la más completa a la hora de comunicar tanto con alumnado como con padres. Es una aplicación sencilla de manejar y bastante completa. Y también Facebook. La edad de mis alumnos esta entre 15 y 21 años, y es una aplicación que utilizan casi a diario, por lo que creo que sería una buena herramienta de trabajo. ALFREDO MACHÍN
Edmodo es la red social que más útil veo dentro del aula. Sirve como medio de enlace tanto de archivos como de comunicación entre alumnos y profesor. También resulta útil la posibilidad de crear un calendario con las tareas o las fechas clave para la asignatura.
Creo que Edmodo es una buena red social porque, si bien todos los alumnos pueden participar espontáneamente proponiendo materiales e iniciando conversaciones, el profesor puede moderar en todo momento lo que sucede en la red social. Además, está a caballo entre un facebook por su aspecto y una plataforma educativa, tipo moodle, por lo que ofrece un servicio doble. Facebook me resulta interesante, no tanto como red social, sino como buscador de contenidos. Por introducir algo diferente, encuentro que compartir algún tablero de Pinterest puede resultar útil, ya que se pueden alojar contenidos sobre un tema en formatos diversos. MARÍA UBIETO CALLAU
En mi opinión creo que Edmondo puede ser una red social adecuada que sirva como nexo de unión alumno-profesor, para poder compartir material, entregar trabajos y otros usos que puedan ser acordados en el aula. Además es una herramienta útil para servir de comunicación familias-profesorado. BEATRIZ EZQUERRA
Yo veo útil Pinterest para que mis alumnos puedan ir haciendo tableros de referencias visuales para la creación de cortometrajes. Facebook también tiene páginas muy interesantes de cine que podemos añadir al grupo que formemos de clase. Twitter es una red interesantísima para estar informado continuamente de ayudas a la producción audiovisual, estrenos, etc.
Me resulta muy interesante Edmodo, todos podemos compartir ideas, material, proyectos. Estamos en contacto alumnos y profesores, yo les puedo proporcionr entrenamientos semanales. Ellos pueden volcar imágenes y fotos de los ejercicios y trabajos realizados en clase. Me encantaría crear un blog de montaña, lanzando propuestas semanales a mis alumnos para que quien quisiera pudiera trabajarlo el fin de semana.
Creo que Edmodo me va a ser muy útil. Lo que se comentaba en la unidad. Al ser una red cerrada no te tienes que preocupar de la seguridad y confidencialidad. Si que me gustaría conocer ejemplos de uso de Facebook y Twitter para tareas educativas. Y también, aunque no se ha comentado porque igual no lo es, conocer como podríamos usar Instagram en nuestras clases sería muy ineteresante. Juan Fco Sangüesa
Creo que Twitter tiene muchas posibilidades en el aula, y en el centro en general. De cara a los alumnos, el que gestionen una cuenta de twitter para visibilizar el trabajo que se realiza en clase, por ejemplo, me parece muy interesante. Además, el límite de 140 caracteres me parece un ejercicio de síntesis muy interesante. De cara al centro, es una herramienta que permite dar a conocer de manera muy sencilla lo que ocurre en el día a día del colegio. BEATRIZ NAVARRO
Creo que Twitter tiene muchas posibilidades en el aula, y en el centro en general. De cara a los alumnos, el que gestionen una cuenta de twitter para visibilizar el trabajo que se realiza en clase, por ejemplo, me parece muy interesante. Además, el límite de 140 caracteres me parece un ejercicio de síntesis muy interesante. De cara al centro, es una herramienta que permite dar a conocer de manera muy sencilla lo que ocurre en el día a día del colegio. BEATRIZ NAVARRO
Dos que yo utilizaría de entre las propuestas sería FACEBOOK por su popularidad y uso, pero con una privacidad bastante controlada para el grupo, con un perfil creado al efecto, y quizá edmodo, aunque creo que con esta los alumnos están menos familiarizados. Su función sería principalmente el intercambio de información, archivos de sonido para evaluar grabaciones de estudios, obras del instrumento, etc., plantear dudas de interés general o compartir información como fechas de actividades, notas de evaluación, etc. CARLOS MARTÍNEZ SANGÜESA
Yo utilizaría twitter que los alumnos están muy familiarizados con esta red social y da mucho juego en el aula y por otro lado facebook ante todo por la posibilidad que da a los alumnos a buscar contenidos y a tener una conexión entre ellos. Los blogs me parecen una idea genial tambien, los alumnos se sientes muy atraidos hacia ellos y muestran mucho interés y si además se les invita como autores pueden contribuir ellos mismos al blog
Dos aplicaciones que veo que más utilidad puede darnos en el aula son;: twitter y Facebook. Son aplicaciones que podemos crear grupos e intercambiarnos información continuamente
Creo que Edmondo sería la más adecuada, ya que está diseñada para trabajar en en la escuela, la confidencialidad,etc... además se podría complementear con edu 2.0 para trabajar el tema de grupos y ver como funcionan las plataformas sociales, también para compararlas con twiter , etc...
Una sería la comunicación entre profesor-alumno, y entre ellos , me parece una forma interesante para interactuar. Por otra parte el tema de trabajar las actividades y trabajos compartiéndolos entre ellos , además de poder trabajar archivos de imagen , sonido, creo que da muchas posibilidades. Carlos Pardo Sarasa.
La aplicación que encuentro más directa sería la de comunicar algún tipo de información a los alumnos, ya sea en horario escolar o fuera de él. Para este uso quizás twitter seria la más adecuada. Para el caso de realizar tareas, subir apuntes o información, tener un foro de preguntas creo que un moodle sería lo más correcto.
Como muchos compañeros han señalado, Edmondo creo que sería la red más adecuada. Soy profesora a distancia, y al igual que hacemos en este curso, trabajo con la plataforma Moodle. Por ello, considero que si impartiera clases en la modalidad presencial, esta red sería de mucha utilidad. Podría colgar tareas evaluables, que los alumnos me las enviasen, intercambiar documentos, etc.
Una posibilidad que veo para utilizar las RRSS es crear un calendario online, tipo google calendar, que todos puedan consultar y que el profesor y varios encargados se encarguen de actualizar con fechas de exámenes. Por otro lado creo que Moodle o alguna plataforma similar seria la mas oportuna para enviar y recibir trabajos y documentaciones.
Entre otras muchas aplicaciones que puede tener el uso de las redes sociales destacaría dos: entrega de tareas a traves de dichas redes y creación de grupos de clase para compartir todo tipo de dudas, cuestiones... con lo que los alumnos estarían mucho más motivados y verían mucho más atractivo el proceso de aprendizaje.
Entre otras muchas aplicaciones que puede tener el uso de las redes sociales destacaría dos: entrega de tareas a traves de dichas redes y creación de grupos de clase para compartir todo tipo de dudas, cuestiones... con lo que los alumnos estarían mucho más motivados y verían mucho más atractivo el proceso de aprendizaje.
Dos aplicaciones y beneficios que puede tener el uso de diferentes redes sociales en clase son, por ejemplo, aumentar la motivación de nuestros alumnos y unir colegio con familia. Utilizar herramientas y aplicaciones como blogs, chats… ayuda a crear una motivación en nuestros alumnos. Ellos utilizan ICT en casa de manera habitual y traerlas al aula crea interés y motivación porque de esta manera están trabajando de manera distinta y atractiva. Además hay otras redes sociales como pueden ser los blogs, Facebook o Instagram en las que los alumnos pueden contar qué están haciendo en clase, mostrar sus trabajos y hablar de salidas culturales que hayan realizado bien con fotos, textos o ambos. De esta manera los trabajos y vivencias no se quedan en el aula sino que los alumnos pueden mostrarlo a sus familias y así crear un vínculo más fuerte entre la escuela y el entorno cercano de los niños.
Dos aplicaciones y beneficios que puede tener el uso de diferentes redes sociales en clase son, por ejemplo, aumentar la motivación de nuestros alumnos y unir colegio con familia. Utilizar herramientas y aplicaciones como blogs, chats… ayuda a crear una motivación en nuestros alumnos. Ellos utilizan ICT en casa de manera habitual y traerlas al aula crea interés y motivación porque de esta manera están trabajando de manera distinta y atractiva. Además hay otras redes sociales como pueden ser los blogs, Facebook o Instagram en las que los alumnos pueden contar qué están haciendo en clase, mostrar sus trabajos y hablar de salidas culturales que hayan realizado bien con fotos, textos o ambos. De esta manera los trabajos y vivencias no se quedan en el aula sino que los alumnos pueden mostrarlo a sus familias y así crear un vínculo más fuerte entre la escuela y el entorno cercano de los niños.
Mis dos posibles aplicaciones que pueden aportar a mi clase diaria el uso de alguna red social serían: - Uso de Twitter para ir planteando retos que tienen que ir consiguiendo con lo explicado en clase ese día. Con el fin de que no pierdan el interés y que se miren lo impartido diariamente - Uso de Facebook con el fin de trabajar de manera mas colaborativa en los proyectos planteados cada evaluación, y asi fomentar el trabajo en grupo.
Ambos se valorarían en la nota final de evaluación. Marta P.
Una de las primeras aplicaciones que pueden aportar: - Es un seguimiento diario de actividad, tanto de planificación, seguimiento diario y feedback de la propia asignatura, que permite hacer cualquier red social. - Es tener una vía de comunicación privada no presencial, que puede ser positiva dado que la distribución temporal del aula no siempre es óptima.
Nunca he utilizado las redes sociales en el aula pero tengo muchas ganas de usar Edmodo como herramienta de trabajo más relacionada con lo que trabajamos en clase y Facebook para la parte más lúdica. Soy profesora de inglés en secundaria y muchas veces veo cosas en Facebook y pienso "esto seguro que le gustaría a mis alumnos".
En mi aula usamos las redes sociales para enviar contenido y para recibir trabajos. Pero usamos moodle en el instituto para realizar estas tareas. El unico defecto que veo al usar las redes sociales facebook y twiter, es que usualmente tienes cursos de varios niveles, por lo que se debe tener una cuenta para cada curso para que cuando accedan los alumnos directamente tengan los contenidos de su nivel. Ya se que en facebook puedes generar páginas, pero en mi opinión el tener que entrar en facebook y luego buscar la página de tu curso, puede en principio hacer perder efectividad al método.
A mi me interesaría poder sacar partido a las redes sociales para aumentar la comunicación con los padres ya que creo que es necesario que vayan de la mano con los profes en la educación de sus hijos. Para este fin utilizaría un blog de aula y un grupo cerrado en facebook o linkedin. Supongo que también se podría hacer con otras redes sociales pero creo que todo el mundo está más familiarizado con facebook y les costaría menos trabajo entrar en ese grupo. Por otra parte me gustaría poder aprovechar las redes sociales para organizar información y que los alumnos pudieran compartirla y encontrarla rápidamente. Además de las redes educativas que se han visto como edmodo o schoology creo que pueden ser interesantes scoop.it o slideshare.net, sobre todo para alumnos más mayores.
Más que para mi aula en particular, podría aplicarse al departamento en general. Tener una cuenta de Twitter para poder enviar enlaces con actividades, listenings, artículos, listas de vocabulario... O retweets de otras cuentas interesantes sobre el aprendizake de idiomas. Para dividir los diferentes niveles utilizaríamos hashtags (#1basico, #2basico...). En cuanto a la utilización de las redes en el aula, actualmente cuento con un blog -si bien sé que no es una red social al uso- en el que cuelgo los resúemens de las clases y los deberes que voy enviando para que así nadie tenga excusa de venir sin ellos hechos. La verdad es que me gustaría tener un grupo en Facebook con los alumnos para estas cosas, pero al tratarse de personas adultas, sé que hay alumnos que no se manejan con las redes y son bastante reticentes a ello.
Nunca he utilizado las redes sociales en el aula pero creo que Edmodo es una adecuada red social a través de la cual mantener una comunicación directa entre alumnos y profesor, creando grupos, para enviar y recibir mensajes, compartir documentos, enlaces, materiales, etc; y además se puede utilizar para que los alumnos envíen trabajos y poner calificaciones. Por otro lado al ser una red cerrada es más segura y confidencial.
Además se pueden utilizar blogs de aula y a través de Facebook los alumnos pueden contar qué están haciendo en clase, las actividades complementarias o extraescolares que se realizan, en el centro, comentar los libros y las novedades de la biblioteca, las actividades del PIEE, festivales, concursos, actividades solidarias, charlas, etc. Habría que controlar la privacidad para el grupo.
Nunca he utilizado las redes sociales en el aula pero creo que Edmodo es una adecuada red social a través de la cual mantener una comunicación directa entre alumnos y profesor, creando grupos, para enviar y recibir mensajes, compartir documentos, enlaces, materiales, etc; y además se puede utilizar para que los alumnos envíen trabajos y poner calificaciones. Por otro lado al ser una red cerrada es más segura y confidencial.
Además se pueden utilizar blogs de aula y a través de Facebook los alumnos pueden contar qué están haciendo en clase, las actividades complementarias o extraescolares que se realizan, en el centro, comentar los libros y las novedades de la biblioteca, las actividades del PIEE, festivales, concursos, actividades solidarias, charlas, etc. Habría que controlar la privacidad para el grupo.
1.Se puede usar como blog en el sentido de dejar claro (en modo resumen) los contenidos y actividades realizadas en un día en el aula. 2.Como canal de comunicación entre los alumnos y profesor y entre los alumnos para resolver dudas. 3.Para compartir trabajos entre los alumnos y así que no solo sean tareas evaluables sino que tengan mayor significado al ser visionadas por los compañeros e incluso puedan ser usadas como materiales de estudio (al recoger contenidos teórico-prácticos) de la materia, obviamente una vez revisados por el profesor.
Me ha parecido muy interesante Edmodo aunque no la he utilizado nunca, pero da la impresión de ser muy segura y de ofrecer muchas posibilidades para compartir archivos, realizar pruebas, comunicarse con los padres...
Me ha parecido muy interesante Edmodo aunque no la he utilizado nunca, pero da la impresión de ser muy segura y de ofrecer muchas posibilidades para compartir archivos, realizar pruebas, comunicarse con los padres...
Veo interesante edmodo, aunque para mis alumnos de ciclos medios y superiores, que están en un continio movimiento social de redes, creo que sería más útil Redalumnos e incluso EDU 2.0, por las posibilidades que permite. En la actualidad, trabajo con g.mail a través de la nube, nada que ver aunque guarde algo de relación, ya que con el correo nos comunicamos en grupo y las tareas y documentos se los envío por google drive.
Me parece interesante para mis clases Facebook ya que muchos de mis alumnos utilizan esta red social a modo personal, por qué no incluirla en mis clases? Se podría utilizar creando un grupo en el que compartiríamos información así como dudas sobre las lecciones o links interesantes. Además, es una ventana hacia el mundo fuera de las clases y eso siempre se puede considerar una ayuda en las clases de lengua extranjera. LIDIA PUEYO
En mi aula llevo usando redes sociales desde hace unos años, más en concreto Edmodo, y me resulta de gran utilidad. Lo utilizo para enviar notificaciones al grupo o a alumnos en concreto, para enviar contenidos a los alumnos y para recibir trabajos de ellos.
Me parece interesante el uso del calendario en Edmodo y que las familias puedan y deban controlar el uso de los niños con las redes sociales.
La verdad es que la variedad es tan amplia que me gustaría poder utilizar muchas de ellas, luego está la realidad, en la que el tiempo material, o la disposición de las familias a este tipo de trabajo permitan, lo cual lo marcará mucho el grupo (con alumnos de 10-11 años esto influye mucho). Por centrarme en alguna, Twitter me parece muy interesante de cara a la información a las familias, el mostrar las actividades que realizan los alumnos... Anobii la conocí hace tiempo y siempre me ha gustado para la animación a la lectura o como apoyo para la biblioteca, me gustan mucho las estanterías que permite generar, ya que creo resultan atractivas para los alumnos. También Pinterest me gusta para recopilación y presentación de enlaces y propuestas por temáticas.
La verdad es que la variedad es tan amplia que me gustaría poder utilizar muchas de ellas, luego está la realidad, en la que el tiempo material, o la disposición de las familias a este tipo de trabajo permitan, lo cual lo marcará mucho el grupo (con alumnos de 10-11 años esto influye mucho). Por centrarme en alguna, Twitter me parece muy interesante de cara a la información a las familias, el mostrar las actividades que realizan los alumnos... Anobii la conocí hace tiempo y siempre me ha gustado para la animación a la lectura o como apoyo para la biblioteca, me gustan mucho las estanterías que permite generar, ya que creo resultan atractivas para los alumnos. También Pinterest me gusta para recopilación y presentación de enlaces y propuestas por temáticas.
Considero que Facebook es una buena red social, que utilizada con buen criterio puede ayudar a los alumnos a entrar en la vida de las redes sociales. Podría crearse un grupo donde los alumnos puedan preguntar dudas y contestarse entre ellos o el propio profesor a cerca de los deberes que hay, algún trabajo... E incluso compartir noticias y enlaces curiosos. Otra red social muy interesante que aporta muchas ideas es Pinterest, en clase de plástica a veces nos metemos en busca de inspiración. Pero creo que tiene que haber una manera en la cual los alumnos participen de manera más activa en ella, bien sea creando carpetas con temas interesantes para ellos, o subiendo sus propias fotos de manualidades hechas en el aula.
Bueno, he estado pensando un poco y me inclino por el uso de Facebook, es una red social que tienes todos los alumnos de clase, llevo chicos desde 17 años hasta 20 y muchos, creo que sería la red idónea, la conozco a nivel particular, pero tengo la impresión que tiene muchos más potencial del que le estoy dando. Hace unos días me comento un alumno que tenia varias direcciones de vídeos interesantes de mecánica para compartirlos con todos, pero que no sabia como compartirlo ni por que medio, le di mi correo y me los envió yo a su vez que tengo el correo de todos mis alumnos lo envié a todos los demás. Seguramente se podrá formar un grupo cerrado dentro de facebook para precisamente poder compartir todos los alumnos vídeos relacionados con las materias que estamos dando.
Bueno, he estado pensando un poco y me inclino por el uso de Facebook, es una red social que tienes todos los alumnos de clase, llevo chicos desde 17 años hasta 20 y muchos, creo que sería la red idónea, la conozco a nivel particular, pero tengo la impresión que tiene muchos más potencial del que le estoy dando. Hace unos días me comento un alumno que tenia varias direcciones de vídeos interesantes de mecánica para compartirlos con todos, pero que no sabia como compartirlo ni por que medio, le di mi correo y me los envió yo a su vez que tengo el correo de todos mis alumnos lo envié a todos los demás. Seguramente se podrá formar un grupo cerrado dentro de facebook para precisamente poder compartir todos los alumnos vídeos relacionados con las materias que estamos dando.
Elegir una red social es fácil dado el número de posibilidades que se nos presentan, pero obviamente tenemos que pensar qué red social es la apropiada para el objetivo que perseguimos, que es la interacción del aula.
Leídos los contenidos de la actividad yo me inclino más a usar redes sociale verticales, dirigidas a nuestros alumnos en concreto y especializadas en el área de la educación.
Personalmente de las indicadas en el contenido elegiría, bien Edmodo, o bien, Red Alumnos
Hola a tod@s Soy tutor en una localidad de Huesca que cuenta con dos unidades. Trabajo con alumnos de 4º, 5º y 6º y llevamos un par de años utilizando Google+. A través de la esta red, hemos creado un círculo cerrado con las familias de tal forma que l@s alumn@s utilizan el mismo correo que las familias para acceder a la red y, al mismo tiempo, pueden tener círculos diferentes para amigos, familiares, etc. A través del mismo compartimos tanto fotografías de excursiones, de actividades complementarias y trabajo en el aula, como enlaces (que previamente busco y elijo para la clase) para ampliar o reforzar determinados contenidos y, en alguna ocasión, incluso nos sirve para ponernos en contacto de cara a alguna reunión. Del mismo modo, tiene la aplicación Hangouts que me permite comunicarme en tiempo real con l@s niñ@s para cualquier duda acerca de deberes, exámenes, etc. Este último aunque no me permite ver lo que escriben ni corregir las faltas de ortografía que estoy seguro que cometen, les motiva mucho a comunicarse y personalmente me aseguro que no hay nadie que olvide trabajos, excursiones, justificantes... por no haberse enterado.
Yo utilizaría el facebook y twitter, ya que la mayoría de familias trabajan con esas aplicaciones, o hacen uso de ellas.
ResponderEliminarLas utilizaría para que mis alumnos subieran fotos, información de las clasificaciones de los diferentes torneos que hacemos en el cole.
Mis alumnos podrían ver sus resultados y así también sus familias, pudiendo crear un vinculo entre familias y alumnos dónde poder trabajar y comentar las actividades etc.
ELOY CASTILLO
Yo utilizaría Edmodo como red a través de la cual mantener una comunicación directa entre mis alumnos y yo ya que es una red social mas cerrada que facebook y que, desde mi punto de vista, se ajusta más al ámbito educativo.
ResponderEliminarPATRICIA COTAINA
La verdad es que me atrae mucho Edmodo, aunque mis alumnos tiene solo 4 años, me parece una herramienta muy útil para comunicarme con las familias al ser una red social más cerrada y segura. Me permitiría estar en contacto sobre temas sencillos como taller y cosas puntuales de las clases y compartir fotos y enlaces de las cosas que hacemos directamente con los padres.
ResponderEliminarPor otro lado, me gusta también gestionar a fondo el Facebook del cole ya que soy a parte de tutor de 4 años, coordinador de Ramón y Cajal y aunque llevo la web al día creo que Facebook es una herramienta que tienen la mayoría de familias y sabiendo gestionarla es muy útil.
ANTONIO ESCUDERO LA HUERTA
Yo la aplicación principal que utilizaría sería Edmodo. La veo como la más completa a la hora de comunicar tanto con alumnado como con padres. Es una aplicación sencilla de manejar y bastante completa.
ResponderEliminarY también Facebook. La edad de mis alumnos esta entre 15 y 21 años, y es una aplicación que utilizan casi a diario, por lo que creo que sería una buena herramienta de trabajo.
ALFREDO MACHÍN
Edmodo es la red social que más útil veo dentro del aula. Sirve como medio de enlace tanto de archivos como de comunicación entre alumnos y profesor.
ResponderEliminarTambién resulta útil la posibilidad de crear un calendario con las tareas o las fechas clave para la asignatura.
VANESA SAMITIER MÁRQUEZ
Creo que Edmodo es una buena red social porque, si bien todos los alumnos pueden participar espontáneamente proponiendo materiales e iniciando conversaciones, el profesor puede moderar en todo momento lo que sucede en la red social. Además, está a caballo entre un facebook por su aspecto y una plataforma educativa, tipo moodle, por lo que ofrece un servicio doble.
ResponderEliminarFacebook me resulta interesante, no tanto como red social, sino como buscador de contenidos. Por introducir algo diferente, encuentro que compartir algún tablero de Pinterest puede resultar útil, ya que se pueden alojar contenidos sobre un tema en formatos diversos.
MARÍA UBIETO CALLAU
En mi opinión creo que Edmondo puede ser una red social adecuada que sirva como nexo de unión alumno-profesor, para poder compartir material, entregar trabajos y otros usos que puedan ser acordados en el aula.
ResponderEliminarAdemás es una herramienta útil para servir de comunicación familias-profesorado.
BEATRIZ EZQUERRA
Yo veo útil Pinterest para que mis alumnos puedan ir haciendo tableros de referencias visuales para la creación de cortometrajes. Facebook también tiene páginas muy interesantes de cine que podemos añadir al grupo que formemos de clase. Twitter es una red interesantísima para estar informado continuamente de ayudas a la producción audiovisual, estrenos, etc.
ResponderEliminarEVA VARGAS
Me resulta muy interesante Edmodo, todos podemos compartir ideas, material, proyectos. Estamos en contacto alumnos y profesores, yo les puedo proporcionr entrenamientos semanales. Ellos pueden volcar imágenes y fotos de los ejercicios y trabajos realizados en clase.
ResponderEliminarMe encantaría crear un blog de montaña, lanzando propuestas semanales a mis alumnos para que quien quisiera pudiera trabajarlo el fin de semana.
RAQUEL DONÉS
Creo que Edmodo me va a ser muy útil. Lo que se comentaba en la unidad. Al ser una red cerrada no te tienes que preocupar de la seguridad y confidencialidad.
ResponderEliminarSi que me gustaría conocer ejemplos de uso de Facebook y Twitter para tareas educativas.
Y también, aunque no se ha comentado porque igual no lo es, conocer como podríamos usar Instagram en nuestras clases sería muy ineteresante.
Juan Fco Sangüesa
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarCreo que Twitter tiene muchas posibilidades en el aula, y en el centro en general. De cara a los alumnos, el que gestionen una cuenta de twitter para visibilizar el trabajo que se realiza en clase, por ejemplo, me parece muy interesante. Además, el límite de 140 caracteres me parece un ejercicio de síntesis muy interesante.
ResponderEliminarDe cara al centro, es una herramienta que permite dar a conocer de manera muy sencilla lo que ocurre en el día a día del colegio.
BEATRIZ NAVARRO
Creo que Twitter tiene muchas posibilidades en el aula, y en el centro en general. De cara a los alumnos, el que gestionen una cuenta de twitter para visibilizar el trabajo que se realiza en clase, por ejemplo, me parece muy interesante. Además, el límite de 140 caracteres me parece un ejercicio de síntesis muy interesante.
ResponderEliminarDe cara al centro, es una herramienta que permite dar a conocer de manera muy sencilla lo que ocurre en el día a día del colegio.
BEATRIZ NAVARRO
Dos que yo utilizaría de entre las propuestas sería FACEBOOK por su popularidad y uso, pero con una privacidad bastante controlada para el grupo, con un perfil creado al efecto, y quizá edmodo, aunque creo que con esta los alumnos están menos familiarizados. Su función sería principalmente el intercambio de información, archivos de sonido para evaluar grabaciones de estudios, obras del instrumento, etc., plantear dudas de interés general o compartir información como fechas de actividades, notas de evaluación, etc.
ResponderEliminarCARLOS MARTÍNEZ SANGÜESA
Idoia Roche 30 Noviembre 2015
ResponderEliminarYo utilizaría twitter que los alumnos están muy familiarizados con esta red social y da mucho juego en el aula y por otro lado facebook ante todo por la posibilidad que da a los alumnos a buscar contenidos y a tener una conexión entre ellos. Los blogs me parecen una idea genial tambien, los alumnos se sientes muy atraidos hacia ellos y muestran mucho interés y si además se les invita como autores pueden contribuir ellos mismos al blog
Dos aplicaciones que veo que más utilidad puede darnos en el aula son;: twitter y Facebook. Son aplicaciones que podemos crear grupos e intercambiarnos información continuamente
ResponderEliminarCreo que Edmondo sería la más adecuada, ya que está diseñada para trabajar en en la escuela, la confidencialidad,etc... además se podría complementear con edu 2.0 para trabajar el tema de grupos y ver como funcionan las plataformas sociales, también para compararlas con twiter , etc...
ResponderEliminarCarlos Pardo Sarasa
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarUna sería la comunicación entre profesor-alumno, y entre ellos , me parece una forma interesante para interactuar. Por otra parte el tema de trabajar las actividades y trabajos compartiéndolos entre ellos , además de poder trabajar archivos de imagen , sonido, creo que da muchas posibilidades.
ResponderEliminarCarlos Pardo Sarasa.
La aplicación que encuentro más directa sería la de comunicar algún tipo de información a los alumnos, ya sea en horario escolar o fuera de él. Para este uso quizás twitter seria la más adecuada. Para el caso de realizar tareas, subir apuntes o información, tener un foro de preguntas creo que un moodle sería lo más correcto.
ResponderEliminarAdrián Zúñiga
Como muchos compañeros han señalado, Edmondo creo que sería la red más adecuada. Soy profesora a distancia, y al igual que hacemos en este curso, trabajo con la plataforma Moodle. Por ello, considero que si impartiera clases en la modalidad presencial, esta red sería de mucha utilidad. Podría colgar tareas evaluables, que los alumnos me las enviasen, intercambiar documentos, etc.
ResponderEliminarMª ÁNGELES CERDEIRA GRACIA
Una posibilidad que veo para utilizar las RRSS es crear un calendario online, tipo google calendar, que todos puedan consultar y que el profesor y varios encargados se encarguen de actualizar con fechas de exámenes. Por otro lado creo que Moodle o alguna plataforma similar seria la mas oportuna para enviar y recibir trabajos y documentaciones.
ResponderEliminarJavier Ruiz Soria
Entre otras muchas aplicaciones que puede tener el uso de las redes sociales destacaría dos: entrega de tareas a traves de dichas redes y creación de grupos de clase para compartir todo tipo de dudas, cuestiones... con lo que los alumnos estarían mucho más motivados y verían mucho más atractivo el proceso de aprendizaje.
ResponderEliminarRubén Borra Sanabria
Entre otras muchas aplicaciones que puede tener el uso de las redes sociales destacaría dos: entrega de tareas a traves de dichas redes y creación de grupos de clase para compartir todo tipo de dudas, cuestiones... con lo que los alumnos estarían mucho más motivados y verían mucho más atractivo el proceso de aprendizaje.
ResponderEliminarRubén Borra Sanabria
Dos aplicaciones y beneficios que puede tener el uso de diferentes redes sociales en clase son, por ejemplo, aumentar la motivación de nuestros alumnos y unir colegio con familia.
ResponderEliminarUtilizar herramientas y aplicaciones como blogs, chats… ayuda a crear una motivación en nuestros alumnos. Ellos utilizan ICT en casa de manera habitual y traerlas al aula crea interés y motivación porque de esta manera están trabajando de manera distinta y atractiva.
Además hay otras redes sociales como pueden ser los blogs, Facebook o Instagram en las que los alumnos pueden contar qué están haciendo en clase, mostrar sus trabajos y hablar de salidas culturales que hayan realizado bien con fotos, textos o ambos. De esta manera los trabajos y vivencias no se quedan en el aula sino que los alumnos pueden mostrarlo a sus familias y así crear un vínculo más fuerte entre la escuela y el entorno cercano de los niños.
Sara Sánchez
Dos aplicaciones y beneficios que puede tener el uso de diferentes redes sociales en clase son, por ejemplo, aumentar la motivación de nuestros alumnos y unir colegio con familia.
ResponderEliminarUtilizar herramientas y aplicaciones como blogs, chats… ayuda a crear una motivación en nuestros alumnos. Ellos utilizan ICT en casa de manera habitual y traerlas al aula crea interés y motivación porque de esta manera están trabajando de manera distinta y atractiva.
Además hay otras redes sociales como pueden ser los blogs, Facebook o Instagram en las que los alumnos pueden contar qué están haciendo en clase, mostrar sus trabajos y hablar de salidas culturales que hayan realizado bien con fotos, textos o ambos. De esta manera los trabajos y vivencias no se quedan en el aula sino que los alumnos pueden mostrarlo a sus familias y así crear un vínculo más fuerte entre la escuela y el entorno cercano de los niños.
Sara Sánchez
Mis dos posibles aplicaciones que pueden aportar a mi clase diaria el uso de alguna red social serían:
ResponderEliminar- Uso de Twitter para ir planteando retos que tienen que ir consiguiendo con lo explicado en clase ese día. Con el fin de que no pierdan el interés y que se miren lo impartido diariamente
- Uso de Facebook con el fin de trabajar de manera mas colaborativa en los proyectos planteados cada evaluación, y asi fomentar el trabajo en grupo.
Ambos se valorarían en la nota final de evaluación.
Marta P.
Una de las primeras aplicaciones que pueden aportar:
ResponderEliminar- Es un seguimiento diario de actividad, tanto de planificación, seguimiento diario y feedback de la propia asignatura, que permite hacer cualquier red social.
- Es tener una vía de comunicación privada no presencial, que puede ser positiva dado que la distribución temporal del aula no siempre es óptima.
Ricardo Campillo
Nunca he utilizado las redes sociales en el aula pero tengo muchas ganas de usar Edmodo como herramienta de trabajo más relacionada con lo que trabajamos en clase y Facebook para la parte más lúdica. Soy profesora de inglés en secundaria y muchas veces veo cosas en Facebook y pienso "esto seguro que le gustaría a mis alumnos".
ResponderEliminarMª Carmen Brun Villagrasa
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarEn mi aula usamos las redes sociales para enviar contenido y para recibir trabajos.
ResponderEliminarPero usamos moodle en el instituto para realizar estas tareas.
El unico defecto que veo al usar las redes sociales facebook y twiter, es que usualmente tienes cursos de varios niveles, por lo que se debe tener una cuenta para cada curso para que cuando accedan los alumnos directamente tengan los contenidos de su nivel.
Ya se que en facebook puedes generar páginas, pero en mi opinión el tener que entrar en facebook y luego buscar la página de tu curso, puede en principio hacer perder efectividad al método.
Carlos Piñol Morera
Hola.
ResponderEliminarA mi me interesaría poder sacar partido a las redes sociales para aumentar la comunicación con los padres ya que creo que es necesario que vayan de la mano con los profes en la educación de sus hijos. Para este fin utilizaría un blog de aula y un grupo cerrado en facebook o linkedin. Supongo que también se podría hacer con otras redes sociales pero creo que todo el mundo está más familiarizado con facebook y les costaría menos trabajo entrar en ese grupo.
Por otra parte me gustaría poder aprovechar las redes sociales para organizar información y que los alumnos pudieran compartirla y encontrarla rápidamente. Además de las redes educativas que se han visto como edmodo o schoology creo que pueden ser interesantes scoop.it o slideshare.net, sobre todo para alumnos más mayores.
Saludos
Jose Manuel Rodenas Lajara
Más que para mi aula en particular, podría aplicarse al departamento en general. Tener una cuenta de Twitter para poder enviar enlaces con actividades, listenings, artículos, listas de vocabulario... O retweets de otras cuentas interesantes sobre el aprendizake de idiomas. Para dividir los diferentes niveles utilizaríamos hashtags (#1basico, #2basico...).
ResponderEliminarEn cuanto a la utilización de las redes en el aula, actualmente cuento con un blog -si bien sé que no es una red social al uso- en el que cuelgo los resúemens de las clases y los deberes que voy enviando para que así nadie tenga excusa de venir sin ellos hechos. La verdad es que me gustaría tener un grupo en Facebook con los alumnos para estas cosas, pero al tratarse de personas adultas, sé que hay alumnos que no se manejan con las redes y son bastante reticentes a ello.
Saludos :)
Nunca he utilizado las redes sociales en el aula pero creo que Edmodo es una adecuada red social a través de la cual mantener una comunicación directa entre alumnos y profesor, creando grupos, para enviar y recibir mensajes, compartir documentos, enlaces, materiales, etc; y además se puede utilizar para que los alumnos envíen trabajos y poner calificaciones.
ResponderEliminarPor otro lado al ser una red cerrada es más segura y confidencial.
Además se pueden utilizar blogs de aula y a través de Facebook los alumnos pueden contar qué están haciendo en clase, las actividades complementarias o extraescolares que se realizan, en el centro, comentar los libros y las novedades de la biblioteca, las actividades del PIEE, festivales, concursos, actividades solidarias, charlas, etc.
Habría que controlar la privacidad para el grupo.
Saludos
Mª Isabel Belenguer Pardos
Nunca he utilizado las redes sociales en el aula pero creo que Edmodo es una adecuada red social a través de la cual mantener una comunicación directa entre alumnos y profesor, creando grupos, para enviar y recibir mensajes, compartir documentos, enlaces, materiales, etc; y además se puede utilizar para que los alumnos envíen trabajos y poner calificaciones.
ResponderEliminarPor otro lado al ser una red cerrada es más segura y confidencial.
Además se pueden utilizar blogs de aula y a través de Facebook los alumnos pueden contar qué están haciendo en clase, las actividades complementarias o extraescolares que se realizan, en el centro, comentar los libros y las novedades de la biblioteca, las actividades del PIEE, festivales, concursos, actividades solidarias, charlas, etc.
Habría que controlar la privacidad para el grupo.
Saludos
Mª Isabel Belenguer Pardos
1.Se puede usar como blog en el sentido de dejar claro (en modo resumen) los contenidos y actividades realizadas en un día en el aula.
ResponderEliminar2.Como canal de comunicación entre los alumnos y profesor y entre los alumnos para resolver dudas.
3.Para compartir trabajos entre los alumnos y así que no solo sean tareas evaluables sino que tengan mayor significado al ser visionadas por los compañeros e incluso puedan ser usadas como materiales de estudio (al recoger contenidos teórico-prácticos) de la materia, obviamente una vez revisados por el profesor.
Samuel Moreno
Me ha parecido muy interesante Edmodo aunque no la he utilizado nunca, pero da la impresión de ser muy segura y de ofrecer muchas posibilidades para compartir archivos, realizar pruebas, comunicarse con los padres...
ResponderEliminarAna Rueda
Me ha parecido muy interesante Edmodo aunque no la he utilizado nunca, pero da la impresión de ser muy segura y de ofrecer muchas posibilidades para compartir archivos, realizar pruebas, comunicarse con los padres...
ResponderEliminarAna Rueda
Veo interesante edmodo, aunque para mis alumnos de ciclos medios y superiores, que están en un continio movimiento social de redes, creo que sería más útil Redalumnos e incluso EDU 2.0, por las posibilidades que permite.
ResponderEliminarEn la actualidad, trabajo con g.mail a través de la nube, nada que ver aunque guarde algo de relación, ya que con el correo nos comunicamos en grupo y las tareas y documentos se los envío por google drive.
Me parece interesante para mis clases Facebook ya que muchos de mis alumnos utilizan esta red social a modo personal, por qué no incluirla en mis clases? Se podría utilizar creando un grupo en el que compartiríamos información así como dudas sobre las lecciones o links interesantes. Además, es una ventana hacia el mundo fuera de las clases y eso siempre se puede considerar una ayuda en las clases de lengua extranjera.
ResponderEliminarLIDIA PUEYO
En mi aula llevo usando redes sociales desde hace unos años, más en concreto Edmodo, y me resulta de gran utilidad. Lo utilizo para enviar notificaciones al grupo o a alumnos en concreto, para enviar contenidos a los alumnos y para recibir trabajos de ellos.
ResponderEliminarMe parece interesante el uso del calendario en Edmodo y que las familias puedan y deban controlar el uso de los niños con las redes sociales.
Javier Pina Elvira
La verdad es que la variedad es tan amplia que me gustaría poder utilizar muchas de ellas, luego está la realidad, en la que el tiempo material, o la disposición de las familias a este tipo de trabajo permitan, lo cual lo marcará mucho el grupo (con alumnos de 10-11 años esto influye mucho).
ResponderEliminarPor centrarme en alguna, Twitter me parece muy interesante de cara a la información a las familias, el mostrar las actividades que realizan los alumnos...
Anobii la conocí hace tiempo y siempre me ha gustado para la animación a la lectura o como apoyo para la biblioteca, me gustan mucho las estanterías que permite generar, ya que creo resultan atractivas para los alumnos.
También Pinterest me gusta para recopilación y presentación de enlaces y propuestas por temáticas.
La verdad es que la variedad es tan amplia que me gustaría poder utilizar muchas de ellas, luego está la realidad, en la que el tiempo material, o la disposición de las familias a este tipo de trabajo permitan, lo cual lo marcará mucho el grupo (con alumnos de 10-11 años esto influye mucho).
ResponderEliminarPor centrarme en alguna, Twitter me parece muy interesante de cara a la información a las familias, el mostrar las actividades que realizan los alumnos...
Anobii la conocí hace tiempo y siempre me ha gustado para la animación a la lectura o como apoyo para la biblioteca, me gustan mucho las estanterías que permite generar, ya que creo resultan atractivas para los alumnos.
También Pinterest me gusta para recopilación y presentación de enlaces y propuestas por temáticas.
Considero que Facebook es una buena red social, que utilizada con buen criterio puede ayudar a los alumnos a entrar en la vida de las redes sociales. Podría crearse un grupo donde los alumnos puedan preguntar dudas y contestarse entre ellos o el propio profesor a cerca de los deberes que hay, algún trabajo... E incluso compartir noticias y enlaces curiosos.
ResponderEliminarOtra red social muy interesante que aporta muchas ideas es Pinterest, en clase de plástica a veces nos metemos en busca de inspiración. Pero creo que tiene que haber una manera en la cual los alumnos participen de manera más activa en ella, bien sea creando carpetas con temas interesantes para ellos, o subiendo sus propias fotos de manualidades hechas en el aula.
Marta Gimeno
Bueno, he estado pensando un poco y me inclino por el uso de Facebook, es una red social que tienes todos los alumnos de clase, llevo chicos desde 17 años hasta 20 y muchos, creo que sería la red idónea, la conozco a nivel particular, pero tengo la impresión que tiene muchos más potencial del que le estoy dando. Hace unos días me comento un alumno que tenia varias direcciones de vídeos interesantes de mecánica para compartirlos con todos, pero que no sabia como compartirlo ni por que medio, le di mi correo y me los envió yo a su vez que tengo el correo de todos mis alumnos lo envié a todos los demás. Seguramente se podrá formar un grupo cerrado dentro de facebook para precisamente poder compartir todos los alumnos vídeos relacionados con las materias que estamos dando.
ResponderEliminarFernando Gutiérrez
Bueno, he estado pensando un poco y me inclino por el uso de Facebook, es una red social que tienes todos los alumnos de clase, llevo chicos desde 17 años hasta 20 y muchos, creo que sería la red idónea, la conozco a nivel particular, pero tengo la impresión que tiene muchos más potencial del que le estoy dando. Hace unos días me comento un alumno que tenia varias direcciones de vídeos interesantes de mecánica para compartirlos con todos, pero que no sabia como compartirlo ni por que medio, le di mi correo y me los envió yo a su vez que tengo el correo de todos mis alumnos lo envié a todos los demás. Seguramente se podrá formar un grupo cerrado dentro de facebook para precisamente poder compartir todos los alumnos vídeos relacionados con las materias que estamos dando.
ResponderEliminarFernando Gutiérrez
Elegir una red social es fácil dado el número de posibilidades que se nos presentan, pero obviamente tenemos que pensar qué red social es la apropiada para el objetivo que perseguimos, que es la interacción del aula.
ResponderEliminarLeídos los contenidos de la actividad yo me inclino más a usar redes sociale verticales, dirigidas a nuestros alumnos en concreto y especializadas en el área de la educación.
Personalmente de las indicadas en el contenido elegiría, bien Edmodo, o bien, Red Alumnos
Sergio Gimeno Arilla
Hola a tod@s
ResponderEliminarSoy tutor en una localidad de Huesca que cuenta con dos unidades. Trabajo con alumnos de 4º, 5º y 6º y llevamos un par de años utilizando Google+.
A través de la esta red, hemos creado un círculo cerrado con las familias de tal forma que l@s alumn@s utilizan el mismo correo que las familias para acceder a la red y, al mismo tiempo, pueden tener círculos diferentes para amigos, familiares, etc.
A través del mismo compartimos tanto fotografías de excursiones, de actividades complementarias y trabajo en el aula, como enlaces (que previamente busco y elijo para la clase) para ampliar o reforzar determinados contenidos y, en alguna ocasión, incluso nos sirve para ponernos en contacto de cara a alguna reunión.
Del mismo modo, tiene la aplicación Hangouts que me permite comunicarme en tiempo real con l@s niñ@s para cualquier duda acerca de deberes, exámenes, etc. Este último aunque no me permite ver lo que escriben ni corregir las faltas de ortografía que estoy seguro que cometen, les motiva mucho a comunicarse y personalmente me aseguro que no hay nadie que olvide trabajos, excursiones, justificantes... por no haberse enterado.
Antonio Julve Sebastián